为了促进大区人才发展，提升团队讲师氛围，培养各区域优秀讲师，以及提高内部讲师的业务水平及授课技巧，营销7区于3月16日组织“年第一期TTT1.0讲师培训及认证”。
受疫情影响，培训形式由线下调整为线上。虽隔屏相望，学员们仍保持着积极与热情的心态，授课氛围融洽有序，学员们收获良多。
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讲师认证精彩一刻
本期讲师认证使用线上会议室，参与的学员都精心准备，授课技巧各有千秋，一起来看看这一趴的精彩瞬间吧！
注意力看这里
点击边框调出视频工具条奥利给，TTT也可以线上啦？
想知道，继续往下看吧。
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讲师认证井然有序
前期调研
需求前置：
一个月前，大区向各区域收集讲师认证的需求，提前预告，让各区域联系候选人参与并做好辅导，组织形式调动各区域能动性：主责区域主动报名，其他区域配合分工。
认证讲师候选人名额分配与选拔：
①名额分配：
为确保培训认证的有效性，大区要求各区域提报目前认证讲师数及讲师占比，分配认证名额；
②各区域候选人选拔：
由于经理级及以上人员需全员通过认证，故之前未通过的进行优先报名；其次主管级中坚力量需参与认证通过；最后是对骨干员工的认证要求，基于以上三个方面进行候选人选拔。
讲师的意义
首先，讲师有助于建立区域内训师团队，强化讲师力量，营造良好的学习氛围，从而提升区域培训质量及员工自我表达能力。
其次，讲师认证需进行经验总结与课程开发。总结各板块、各模块的专业经验，其过程又是二次复盘、二次学习，更加深入人心；独立开发课件，使得员工在提升总结能力的同时也提升了专业技能。
讲师的意义在于传承与分享。过程中大家乐于分享交流宝贵经验，形成相互促进的大局观，收获得到认可的自信心，并且有利于发掘可培养性强的储备人才。
讲师的意义·匠心的精神
学无止境·薪火相传
培训效果
本次培训邀请了营销学院杨老师、唐老师授课，老师用有限的时间将课程核心内容进行详细地讲解。虽佩戴口罩，但老师与学员始终保持着眼神的交流，相离甚远，心却很相近。
虽然线上认证存在一定的局限性，但互动环节却异常活跃，因为可以依靠积分排名拿到“pass卡”，使得学员学习热情高涨。
培训特色
培训大合影
培训结束后，学员们一起进行线上视频合影：大家在各自的屏幕上露出了甜美的微笑，记住这难忘的一刻。
邀请函·感谢函
精致的邀请函、真诚的话语、及时的沟通……营销7区用行动感谢培训讲师与评委百忙之中抽出时间对本次培训工作给予支持，同时让他们感受到我们对待此次培训认证的尊重和重视。
认证学员的转变
线上认证形式由原来培训负责人统一播放PPT和倒计时转变为学员操作共享。为保证过程的顺利进行，各区域对每位学员进行培训及测试，将可能发生的问题提前解决。
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讲师认证齐心协力
预演未来·团结一心
本次培训将各项分工细化，倒序推演可能发生的问题，训前准备充分：
建立学员群、评委群、认证群，分别管理及通知；
由一位主持和两位工作人员负责进程：会议室及