火热七月，汽车营销暑期教师高级研修班的汽车服务接待业务流程、汽车营销策划技能提升等研修模块的培训给各位研修教师留下了深刻的印象。
研修临近尾声，山东交通学院质量管理与绩效考核办公室主任，高等教育评估专家，工程教育认证专家，汽车工程学会特聘专家李景芝教授就给大家详细讲解了信息化背景下的理实一体教学实施。
培训正式开始后，李教授首先介绍了如何上好绪论课，明确了绪论课在每门课程正式教学开始前的地位和作用，使学生在对课程有了总体的、大概的认识后，能唤醒对课程学习的愿望，能有针对性的学习，提高学习意识。绪论课的讲解中需要讲清楚三个“什么”和三个“怎么”，对学生的学习和教师的教学有个明确的规划。“是什么”要讲清楚这门课是什么性质的课，课程名称的具体含义；“做什么”要说明本课程在专业人才培养中的地位和作用；“有什么”主要介绍课程知识结构、内容体系以及重难点；“怎么教”要讲明白各类教学方法的使用；“怎么学”要介绍学生的学习方法；“怎么考”要使学生明确考试模式及成绩构成。
在课堂教学的评价要点部分，李教授就课堂教学中存在的主要问题、现代教学理念进行了详细的分析和讲解，明确了课堂讲授的方式和教师、学生在课堂中的地位。关于教案和讲稿明确了重点填充的内容，对新教师以及课堂教学效果的提升做了明确的表达。对专家听课提出了7点需要重点考察的听课
